ΣΤΟΧΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

• Η γνωριμία με την Παιγνιοθεραπεία
• Η κατανόηση της συμβολικής έκφρασης
• Κατανόηση της λειτουργικότητα του παιχνιδιού στην ζωή των ανθρώπων.
• Η διερεύνηση και αξιοποίηση μη παρεμβατικών μεθόδων για την προσέγγιση των παιδιών, των εφήβων αλλά και των ενηλίκων με μικρές παραλλαγές
• Η προσέγγιση του  παιχνιδιού ως βιωματικό τρόπο δημιουργικής μάθησης, έκφρασης και επικοινωνίας σε κοινά σχολεία, σε σχολεία ειδικής αγωγής σε παιδιά, αλλά και σε προγράμματα δια βίου εκπαίδευσης  σε ενήλικες.

ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΕ
• Ψυχολόγους
• Εκπαιδευτικούς
• Παιδαγωγούς
• Ενήλικες που θα ήθελαν να διευρύνουν την εμπειρία της γνώσης του εαυτού μέσα από το παιγνίδι

ΟΦΕΛΗ
•Βιωματικός τρόπος μάθησης και προσέγγισης της Παιγνιοθεραπείας
• Ανάπτυξη της φαντασίας 
• Αύξηση της δημιουργικότητας και της δημιουργικής έκφρασης
• Εξοικείωση με δραστηριότητες, όπως:
◦            ζωγραφική
◦            κολάζ
◦            κατασκευές
◦            αφήγηση παραμυθιών
◦            παιχνίδι ρόλων
◦            κατασκευή κούκλας
◦            κατασκευή προσωπικής μάσκας
• Εξοικείωση με τη χρήση υλικών, όπως:
◦          χρώματα και πηλός 
◦          κατανόηση των τρόπων προσέγγισης και θεραπείας των συμβουλευομένων, μέσω βιωματικών ασκήσεων

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ / ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ (ενδεικτικά)*:
• Βασικές Αρχές της θεραπείας μέσω Τέχνης
•Το παιδί –το παιχνίδι και η πραγματικότητα
• Αγγίζοντας Τραυματικές Εμπειρίες και επουλώνοντας  πληγές
• Θεραπευτής και παιδί στο χώρο του παιχνιδιού
• Δομή της παιγνιοθεραπείας-περιβάλλον και υλικά, συμβολικό παιχνίδι με αντικείμενα, μάσκες και ρόλοι
• Μέθοδοι και διεργασίες στην παιγνιοθεραπεία (δημιουργικό –ελεύθερο παιχνίδι, Δραματικό παιχνίδι- Χρονικά οριοθετημένο παιχνίδι με συγκεκριμένο στόχο βραχύχρονο παιχνίδι)
• Επαγγελματικά θεραπευτικά πλαίσια για παιγνιοθεραπευτές (σχολεία –Νοσοκομεία- Κοινωνικές Υπηρεσίες- Ιδρύματα κ.λ.π)
• Παιγνιοθεραπεία και ενήλικες
• Η μελέτη περιστατικών
◦διαχείρισης Θυμού
◦διαχείρισης Επιθετικότητας
◦αναγνώρισης & διαχείρισης Ορίων
◦κακοποίησης
◦απώλειας
◦έκφρασης συναισθημάτων
◦ανάληψης ρόλων σε ομάδες
* Η επιλογή της θεματολογίας γίνεται είτε σε εκ των προτέρων συμφωνία με τους συμμετέχοντες, είτε όπως αυτή προκύψει στη διάρκεια του σεμιναρίου μέσα από τις βιωματικές δραστηριότητες. Η μοναδικότητα του σεμιναρίου έγκειται στην κινητοποίηση και συναισθηματική επένδυση των συμμετεχόντων, καθώς και στη μεταξύ τους αλληλεπίδραση.  

ΔΙΑΡΚΕΙΑ  30 ώρες

ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ
19, 20, 21, 27, 28 Φεβρουαρίου (Πα 16:00-22:00), (Σα- Κυ 10:00-16:00)  

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
τηλ. 2310 233883 & 2310 233816
Τατιάνα Ριζοπούλου
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

Μέσα από την παιγνιοθεραπεία και από όλες τις μορφές Τέχνης ο κάθε άνθρωπος, μπορεί να πειραματιστεί και ναεκφράσει ιδέες και συναισθήματα. Έχει τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσει άψυχα υλικά, τα οποία μπορεί να χειριστεί με τον τρόπο που θέλει και να αποκτήσει τηναίσθηση και την  εμπειρία της δύναμης καιτης υπεροχής χωρίς να διακινδυνεύει την απόρριψη.

Η Παιγνιοθεραπεία εφαρμόζεταιτόσο στο πραγματικό όσο και στο συμβολικό επίπεδο. Το μεταφορικό και τοσυμβολικό δίνουν έμφαση στην ουσία και οδηγούν τους ανθρώπους βαθύτερα στηνκαρδιά ενός θέματος, πολύ περισσότερο από την λογική.

Πολλά συναισθήματά μας,τα οποία δεν μπορούν να εκφραστούν με λόγια, μέσα από την Παιχνιδιοθεραπείας,παίρνουν μορφή και είναι δυνατόν να διατυπωθούν λεκτικά, έτσι μπορούμε να έρθουμεσε επαφή με τις βαθύτερες ανάγκες μας, να ανακαλύψουμε νέους τρόπουςεπικοινωνίας, να ωριμάσουμε μέσα από υγιείς, δημιουργικούς και λειτουργικούςτρόπους.